Naila Auliya Rahmah and Hasanah (2023) “Strategi Pembelajaran Daring Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih di MI Al-Hasyimiyah Jakarta Barat”, Jurnal Alasma: Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah , 3(2), pp. 136–157. Available at: https://jurnalstitmaa.org/index.php/alasma/article/view/59 (Accessed: 22 November 2024).